Laat me spelen!
Dit boek gaat over allerlei vormen van spelen, maar vooral over het belang van spelen voor jonge kinderen. De hoofdstukken zijn aangevuld met voorbeelden, liedjes en versjes.
Boeken
'Spelende kinderen zijn lerende kinderen!'
Om te laten zien wat, hoe en waarom spelen en zingen, zo belangrijk is voor kinderen, schrijf ik veel artikelen in de schoolkrant. Daaruit ontstaan boeken, in eerste instantie voor ouders. Maar al snel ontdekken ook collega's dat zij deze kunnen gebruiken.
Ik hoop dat mijn boeken bijdragen aan een vreugdevolle speeltijd voor jonge kinderen. Want spelende kinderen zijn lerende kinderen!
Klik op een beschrijving voor meer informatie
Spelen is leren!
In hun spel leren jonge kinderen alles wat nodig is voor het later volgende intellectuele leren. Een boek met achtergronden, liedjes, versjes en suggesties over het hoe en waarom. Over gewoonten en inrichting van de vrije kleuterklas én het waarom. Een dagprogramma in de kleuterklas beschreven vanuit de praktijk. Over schoolrijpheid, jaarafsluiting en omgaan met veranderingen.
Heel het jaar feest!
De vele feesten in de vrijeschoolkleuterklas worden vanuit de praktijk beschreven. Evenals een verjaardagsfeest, een winterwandeling, een geboorte- en een Sint Nicolaasverhaal. Bijna negentig pagina’s met achtergronden, ruim vijftig liedjes, versjes, suggesties met het hoe en waarom. De vier uitgewerkte handgebaren-spelen van Wilma Ellersiek maken het tot een echt werkboek voor opvoeders van het kind tussen nul en zeven jaar.
Timpetuis, ben je thuis?
Een werkboek over het zingen en opzeggen van versjes, met de nadruk op beweging. Vol slaap- en wiegenliedjes, kriebelspelletjes, schuitjevaren en paardjerijden. Hand-, en vingerspelletjes met beschreven beweging. Geschikt om te doen met kinderen van nul tot zeven jaar. Met tips over het belang van de spelletjes en hoe ze thuis of met een groep gedaan kunnen worden. De ruim vijftig liedjes én versjes staan zonder begeleiding op de CD.
Nog een keer!
Drieëndertig kleine seizoensverhaaltjes en volkssprookjes, waarin de herhaling centraal staat. Om te lezen, te vertellen en te spelen, want bij elk verhaaltje of sprookje staan suggesties voor het maken en uitvoeren van tafelspelletjes. Met achtergronden en waarom deze verhaaltjes en tafelspelletjes voor jonge kinderen zo belangrijk zijn.
Het staldeurtje
Kerst- en Driekoningen-spelletje(s) voor peuters en kleuters. Oude en nieuwe kerstliedjes met muzieknotatie vormen het uitgangspunt! Met aanwijzingen voor de opstelling van de ‘spelers’ en patronen voor het maken van de verkleedkleren. Nieuw is de bijgeleverde CD, waarmee alle negentien liedjes geoefend kunnen worden.
's Morgens vroeg
Dit is geen boek met kant en klare ochtendspelen, maar één dat laat zien hoe je ze zelf op een eenvoudige manier kunt maken én het waarom. Dus met veel aanwijzingen en suggesties, voorbeelden, liedjes en versjes, waaronder een aantal handgebarenspelen van Wilma Ellersiek. Nieuw is de bijgeleverde CD, waarmee alle zesentwintig liedjes geoefend kunnen worden.
Voor jou wil ik zingen
Tweeënvijftig luisterliedjes met muzieknotatie uit de tijd van onze (bet)over-groot-ouders. Ze spreken jonge kinderen van nu ook aan. Omdat de gezongen verhaaltjes zich afspelen in hun belevingswereld. Ze gaan over stout zijn, slapen gaan, bloemen, poesjes en andere dieren. Met een korte geschiedenis van het kinderlied en gebruiksaanwijzingen. Met de bijgeleverde CD kunnen alle liedjes geoefend worden.
Natuurlijk
Natuurlijk: geef je géén natuurlésjes! Natuurlijk: is vooral doen én herhalen! Natuurlijk: volg je het ritme van de natuur. Natuurlijk: vertel je verhaaltjes, zing je liedjes en laat je spelen met wat de natuur geeft. Natuurlijk: met veel suggesties, 20 seizoenverhaaltjes, 50 opzegversjes, knutsels, doe-suggesties en een CD met 18 liedjes
Luister even
Taalontwikkeling begint bij kleine kinderen door voor hen te zingen en te bewegen. Negentig liedjes (met muzieknotatie) en versjes waarin de dialoog centraal staat. Allemaal geschikt om ‘mee en uit te spelen’ met en voor kinderen van 2 tot 8 jaar. Honderdentien pagina’s achtergronden, beschrijingen, aanwijzingen hoe te spelen als handgebaren-, tafel-, of ‘toneel’spel.
Op de bijgeleverde CD staan 14 liedjes, gezongen zonder instrumentale begeleiding.
Een..., Twee..., Huppetee!
Niet het rekenen maar rekenvoorwaarden staan centraal! Meegenomen langs de ontwikkelingslijn van jonge kinderen om zo de stadia van het rekenbegrip te ontdekken. Met duidelijke uitleg en veel praktijkvoorbeelden. Honderdenveertien pagina's vol achtergrond, beschrijvingen en aanwijzingen, honderd versjes en vijfentwintig liedjes met muzieknotatie. Met de nieuwe CD kunnen de liedjes geoefend worden.
Mag ik ook?
De omgeving waarin kinderen opgroeien is medebepalend voor hun ontwikkeling. Door in de nabijheid van kinderen onze werkzaamheden met plezier te verrichten, kunnen zij van ons leren. Huishoudelijk en ambachtelijk werk en de daaruit voortvloeiende bewegingen zullen kinderen stimuleren dit na te spelen. Liedjes, versjes en verhaaltjes werken daarbij ondersteunend. De zeventien liedjes staan op de CD.
Gewoon
Ontwikkeling en opvoeding van kinderen in leesbare verhalen. Tien jaar lang schreef zij in 'Rondom het kind' een column over kijken naar en zien van kinderen met haar kleindochters als voorbeeld. Deze columns zijn gebundeld en aangevuld met artikelen over ontwikkeling en opvoeding van peuters en kleuters. De 15 liedjes, zonder begeleiding, staan op een USB-stick.
Kijk eens
Hoe kijken kinderen en wat zien ze? Hoe kijken wij naar wat kinderen zien? Hoe kijken zij naar wat wij zien? Wat zien kinderen als ze buiten zijn? Zien we alles waarnaar we kijken? Kijken en zien is niet vanzelfsprekend. Kinderen kunnen niet anders. Als wij leren te kijken zoals jonge kinderen, gaat er een wereld van verwondering open. Een verwondering die versterkt wordt door met liedjes en verhaaltjes de aandacht te vestigen op wat buiten te zien en te beleven is. Dit boek geeft achtergronden in zestien thema’s en kan de praktijk ondersteunen met de 27 liedjes, 53 versjes en 17 verhaaltjes. De liedjes zijn zonder muziekbegeleiding ingezongen en staan op de bijbehorende CD.
Zonnestraaltjes
Een boek met herhaal-verhaaltjes die zich afspelen in de buiten-omgeving van kinderen. Een waardig vervolg op ‘Nog een keer!’ Allemaal bedacht en geschreven door Hennie de Gans-Wiggermans. Met suggesties voor tafelspelletjes, het uitspelen met kleuters en tips hoe zelf zo’n klein verhaaltje te maken. Het ‘Vertelrecept’ leert je om het verhaal ‘by heart’ te vertellen. Verhaaltjes om te plezieren, maar ook om te helpen bij de taal- en fantasieontwikkeling van jonge kinderen.
Dikkie, dikkie, duim
Spelletjes met beweging geven kinderen en onszelf veel plezier. De aandacht die we hebben bij het doen ervan merken kinderen meteen en schenkt hen vertrouwen. Dit vertrouwen sterkt hun zelfvertrouwen en dat hebben ze hard nodig in een wereld met zoveel wisselende en soms heftige gebeurtenissen. Kleine kinderen zijn nog met hun fysieke ontwikkeling bezig en moeten daar de tijd en aandacht voor krijgen. Ze leggen in de eerste zeven jaar een basis voor het verdere leren en leven. Vooral het zingen, opzeggen en doen voor en met de kinderen is belangrijk. En wat is er leuker dan merken hoe enthousiast kinderen ervan worden.